發(fā)布日期：2022-03-28
來源：黨史學習教育1945年4月20日，黨的六屆七中全會通過了《關于若干歷史問題的決議》。1981年6月27日，黨的十一屆六中全會通過了《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》。2021年11月11日，黨的十九屆六中全會審議通過了《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》。
從百年黨史來看，三個歷史決議誕生于不同時期，歷史條件、時代背景、主要內容都有所不同，但三者既一脈相承，又與時俱進。
三個歷史決議都是在重大歷史關頭作出的，都具有統(tǒng)一全黨思想、團結人民奮斗、推動開創(chuàng)未來的歷史意義和時代價值。 這三個歷史決議都是中國共產(chǎn)黨奮斗歷程的深刻總結，都是光輝的馬克思主義綱領性文件，都是以史為鑒、開創(chuàng)未來的行動指南，都是知史愛黨、知史愛國的權威教材。 三個歷史決議內容豐富、思想深邃，只有把三個歷史決議用百年黨史貫通起來解讀，相互對照，相互比較，才能深刻理解和準確把握三個歷史決議，尤其是第三個歷史決議的基本內容、主要特點、理論創(chuàng)新和重要意義。
三個歷史決議的共性特征 從主要內容看，三個歷史決議都對以往的歷史階段進行了系統(tǒng)總結； 從起草過程看，三個歷史決議都充分發(fā)揚了民主，集中了全黨的集體智慧； 從目的效果看，三個歷史決議都客觀公正地對黨的歷史作出了科學評價； 從守正創(chuàng)新看，三個歷史決議都與時俱進地堅持和發(fā)展了馬克思主義理論； 從價值取向看，三個歷史決議都具有以史為鑒、開創(chuàng)未來的鮮明導向； 從歷史思維看，三個歷史決議都以正確的世界觀和方法論對待黨的歷史；
上一條：中共中央辦公廳印發(fā)《關于推動黨史學習教育常態(tài)化長效化的意見》
